为提升教师的教学水平，提高教育整体质量，2024年11月27日下午，2024年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程（万名优秀中青年教师培育计划项目）——小学数学培训班分组进行了小组教研活动。

一、二小组的学员在许昌市文峰路小学高利芳老师的带领下开展活动。高老师以整理与复习课《位置与运动》为课例，深入分析图形的平移，旋转，轴对称，放大与缩小等之间的区别和联系。以整理与复习课《图形的位置》为课例，分析了点线面体之间的关系，点动成线，线动成面，面动成体。并通过课例深入剖析了点线面体的一致性。

三、四小组的学员在许昌市魏都区教育科学研究与教师发展中心的资深专家宋晓红老师的带领下进行小组教研。

宋老师展示了课例《图形的测量》和《图形的位置》，揭示了图形的测量就是长度单位的累加，图形的位置其实就是图形的平移、旋转和轴对称，这两节课着重强调培养学生的量感和几何直观。

之后参训学员刘莎莎展示了微型课《长方体的认识》，赵路丝展示了《什么是周长》，小组成员对两位老师的微型课进行了点评，最后宋老师对两位老师的微型课进行了点评，也对小组内老师提出的一些关于微型课的问题进行了解答。

此次活动，为参训学员搭建了很好的交流平台，也提供了宝贵的教学经验和启示，参训学员纷纷表示，将自己学到的知识和经验运用到自己的实际教学当中。努力提高学生的核心素养和综合能力，为学生的发展和成长贡献自己的力量。