为了切实提升优秀中青年教师教育教学创新能力，助力打造教学骨干团队，并引领区域校本研修和教师专业发展。2024年11月25日下午，2024年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程（万名优秀中青年教师培育计划项目）—小学数学班的全体学员分小组开展了“数理杯”微型课比赛初赛活动。

预赛现场，各个小组的参赛学员都围绕教学目标，结合自身教学特点展开教学，环节紧凑，过渡自然，突破难点。虽然课堂时间只有短短的15分钟，但老师们以热情饱满的姿态、灵活多变的方法，运用富有感染力的语言，还原了一幅幅鲜活的课堂活动场景，充分展示出扎实的基本功和较高的专业水平。

课堂展示结束以后，各小组组内学员对参赛的四节课进行了评课活动，最后由各组组长对初赛进行总结。

本次比赛为参赛学员搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他学员提供了一次观摩学习、研讨交流的机会。以“微”促教，以“赛”促研；一次磨炼，一次成长；一份耕耘，一份收获!