为了更好地贯彻落实新课程标准精神，全面深化课堂教学改革，构建培养学生核心素养的理想课堂，促进教师专业成长，在项目组的精心组织下，2024年12月12日上午，“国培计划（2024）”农村骨干教师能力提升项目——县级骨干教师培训（舞阳）小学数学班全体学员在舞阳县第五实验小学，进行了第二阶段学员说课活动。

参加此次活动的学员在说课过程中展现了不同的教学理念。有的强调以学生为中心，注重学生的自主探究能力培养；有的则关注教学内容的整合与拓展，试图打破学科界限，拓宽学生的知识面。这些多样化的教学理念相互碰撞，为广大教师提供了更广阔的教学思路。在教学设计方面，参与的学员呈现出诸多创新之处。从教学方法来看，小组合作学习、情境教学、项目式教学等被普遍运用。不少学员能够结合课程内容，精心设计教学环节，如通过创设真实情境激发学生兴趣，利用小组合作解决复杂的教学问题，以项目式教学促进学生综合能力的发展等。

每位学员说课结束后，来自许昌市南关村小学副校长贾亦嫄老师都会一一予以点评指导，肯定各位学员的优点之后，更是犀利指出不足之处并给予改善建议，现场学员皆收获颇丰。最后，贾老师针对上午的活动进行总结分享，以自身经验鼓励各位老师成为一个自信、逻辑清晰、善于表达、全面发展的优秀老师。

下午，学员们进行了说教研活动，依旧是由学员分别进行分享。各位学员分别分享了各个学校的教研活动，从确定主题到活动实施，从案例分析到成果展示，各展风采。活动内容丰富，针对性强，有效提升了教师的专业素养，取得了良好的效果，希望今后能继续开展此类活动，为教师们提供更多的学习机会和交流平台。

针对每位学员的分享，贾老师给出了许多优秀的见解及建议。

此次展示活动为参训学员带来了丰富的收获和深刻的启示，这些收获和启示将有助于学员在未来的教学中取得更好的成绩，为我国教育事业的发展贡献力量。